Os alunos do 2.º B, da EB1/JI de Ronfe, dinamizaram uma atividade muito especial junto das duas turmas do pré-escolar da sua escola, promovendo um momento de partilha, aprendizagem e muita animação.

A sessão iniciou-se com a apresentação da história “A Lagartinha Comilona”, que os alunos dramatizaram de forma criativa e envolvente, captando a atenção dos mais pequenos e incentivando o gosto pela leitura.

De seguida, os alunos tiveram a oportunidade de mostrar os bichos-da-seda que estão a criar na sua sala de aula. Com entusiasmo, explicaram as diferentes fases do seu desenvolvimento, desde a eclosão  até à metamorfose e transformação em borboleta adulta, proporcionando um contacto direto com o ciclo de vida destes insetos. Explicaram também a sua alimentação, mostrando as folhas de amoreira que, diariamente,  fornecem aos bichinhos e destacando os cuidados necessários à sua criação.

A atividade incluiu ainda uma breve explicação sobre o processo de criação dos bichos-da-seda e a sua importância na produção de seda, despertando a curiosidade e o interesse das crianças.

Foi uma atividade muito enriquecedora, marcada pela partilha de conhecimentos, pelo desenvolvimento de competências de comunicação e pelo fortalecimento de laços entre os diferentes níveis de ensino. 

 International English Language Day 23^rd April

No âmbito do Clube de Línguas e conforme previsto no Plano Anual de Atividades do Agrupamento, assinalou-se hoje, na nossa escola, o Dia Internacional da Língua Inglesa.

Para celebrar esta data, foi dinamizada uma atividade que envolveu a participação ativa dos alunos, culminando na criação de um placard/mural com frases alusivas à importância da língua inglesa no mundo atual. As mensagens, elaboradas pelos próprios alunos, destacaram o papel do inglês como língua de comunicação global, ferramenta essencial no acesso ao conhecimento, na mobilidade internacional e nas oportunidades académicas e profissionais.

Esta iniciativa procurou não só valorizar a aprendizagem das línguas estrangeiras, mas também incentivar a criatividade e a reflexão dos alunos sobre a relevância do inglês no seu quotidiano e no seu futuro.

O resultado foi um mural diversificado e inspirador, que reflete o entusiasmo e o empenho de todos os participantes.

Mote escolhido para o encontro no âmbito do EMRC na Escola de Ronfe, do Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar, em Guimarães, denominado “Momento pela Paz”. A iniciativa, subordinada ao tema “Respeitar as diferenças é construir a paz”, reuniu um número considerável de alunos que, organizados em círculo e representando uma diversidade de nacionalidades e religiões, quiseram simbolicamente mostrar que ninguém está à frente de ninguém, isto é, que todos têm igual valor e importância.

Este momento foi dedicado à promoção da paz, do respeito, da tolerância e da convivência entre todos, independentemente da religião. O principal objetivo da atividade foi sensibilizar os estudantes para a importância de respeitar as diferenças, transmitindo a mensagem de que a paz se constrói através da compreensão e do respeito mútuo. Nesse sentido, tornou-se particularmente significativa a ideia de que «não há paz entre as nações sem paz entre as religiões», afirmação proferida por Hans Küng na Declaração do Parlamento das Religiões do Mundo, em 1993.

Durante a atividade realizaram-se vários momentos, incluindo a partilha de mensagens de diferentes religiões, momentos de reflexão e a assunção de compromissos coletivos. Alguns alunos, pertencentes a religiões diferentes da cristã católica, tiveram um papel especial ao apresentar objetos característicos das suas tradições religiosas e ao partilhar a visão da sua religião sobre a paz.

Também estiveram presentes representantes de quatro religiões que se integraram no círculo, acompanhando a dinâmica criada pelos alunos e reconhecendo a importância dos valores éticos que estiveram na base deste encontro: o respeito, o cuidado com o outro e a dignidade humana. Assim, reforçou-se a ideia de que todo o ser humano deve ser tratado com dignidade, rejeitando a violência, a desumanização e qualquer forma de exploração.

A atividade foi muito bem recebida pela comunidade escolar e revelou-se uma iniciativa ousada e inspiradora, que merece ser replicada em mais escolas, promovendo a cidadania, o respeito pelas diferenças e contribuindo para que a paz se torne uma realidade no quotidiano.