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Artigos

AEPAS Erasmus +, Projeto Diversity and Culture Make the Difference Mobilidade Virtual a Portugal

Data de publicação | Imprimir | Email | Visualizações: 8189

Está a decorrer ao longo desta semana uma mobilidade em formato virtual do projeto Erasmus + Diversity and Culture make the Difference. Desta vez é o AEPAS o país anfitrião, e, o resultado dos trabalhos propostos pela equipa portuguesa têm sido alvo de muitos elogios por parte das equipas participantes da Croácia, Chipre, Espanha, Itália e Letónia.

Todos os dias os países parceiros participantes têm entrado em contacto via plataforma Zoom e partilhado online a realização de múltiplas atividades diárias que a nossa equipa Erasmus criou.

A experiência tem sido enriquecedora e gratificante como se pode constatar nas publicações feitas no padlet criado para a divulgação dos trabalhos.

https://padlet.com/elisamelosilva/yeyg41lcubtd5o9o

 A coordenadora do projeto

Elisa Melo Silva

Criado com o Padlet

Alunos AEPAS voltam a “voar” com Projeto Erasmus +

Data de publicação | Imprimir | Email | Visualizações: 8846

Na semana de 10 a 14 de janeiro, quatro alunos deste Agrupamento de Escolas tiveram o privilégio de poder viajar até à Grécia. Esta viagem, enquadrada no projeto Erasmus + “Las Mugeres como Agentes de Cambio”, proporcionou não só a visita à emblemática e histórica cidade de Atenas, como possibilitou, ainda, a visita a Elefsina, local onde ficaram durante cinco dias, para poderem participar no intercâmbio com a escola desta localidade grega.

De entre as várias experiências vividas, destacam-se as visitas à emblemática Praça Sintagma onde se ergue o imponente Parlamento grego, a passagem pelo Arco Adriano, pela Academia de Atenas, pelo Museu Benaki e museu arqueológico de Atenas. Ainda houve tempo para uma difícil mas lindíssima subida até ao Monte Licabeto de onde puderam apreciar toda a metrópole grega. Depois de atravessarem o National Garden, deliciaram-se com o extraordinário e mítico Estádio Panatenaico, o primeiro estádio olímpico da era moderna. A visita contemplou ainda uma passagem pelo Templo de Zeus Olimpo, Ágora Romana e Ágora de Atenas e, como não podia deixar de ser, pelo monumental Panteão na Acrópole grega e o respetivo museu.

Junto com as restantes equipas dos países parceiros participantes neste projeto, os alunos do AEPAS visitaram o histórico Museu Arqueológico de Elefsina e rumaram até ao extraordinário Cabo Sounion onde se ergue o imponente Templo de Poseidon. A equipa grega proporcionou ainda uma visita ao Centro Cultural Stravos Niarcos, edifício construído pelo famoso arquiteto italiano Renzo Piano e onde reside a Biblioteca Nacional.

A visita à escola de Elefsina proporcionou momentos de convívio entre todos, assim como proporcionou o desenvolvimento de atividades lúdico-educativas transdisciplinares subordinadas ao tema da igualdade de género, tema do Projeto.

Sem dúvida uma experiência inesquecível e enriquecedora que nos motiva a continuar com este tipo de iniciativas.

 

A professora coordenadora do projeto Erasmus +

Elisa Melo Silva

 Grécia

Atividade: “Pensar indústria i4.0” – Citeve

Data de publicação | Imprimir | Email | Visualizações: 9811
Pensar indústria i4.0

Foi com muito entusiasmo que recebemos na biblioteca da EB 2,3 Professor Abel Salazar a apresentação do projeto “Pensar Indústria i4.0”, dinamizada pelo Citeve.Com esta atividade pretendeu-se aproximar os nossos alunos da realidade do mercado de trabalho da nossa região, demonstrando-lhes ideias e produtos de vanguarda que se destacam nos mercados internacionais, assim como, transmitir-lhes uma nova imagem da indústria local, associada a valores positivos e a um futuro profissional atrativo, inovador e empreendedor.Esta experiência permitiu aos participantes, ainda tão a montante do seu percurso escolar, perceberem a importância da criatividade no contexto profissional, levando-os a prospetar o sentido das «novas profissões» no futuro.

Professora Isabel Fernandes 

 

Escola Digital -Desbloqueio Computadores

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Desbloquear o Sistema de

Segurança CUCO

Como resolver o problema?

  • Vais precisar de um segundo computador ou um tablet ou um telemóvel.
  • Também vais precisar do número de série que está localizado na tparte de trás do portátil que se encontra bloqueado ou em alternativa podes enontrar este número no contrato assinado pelo teu encarregado de educação.
  • Depois e utilizando o segundo computador, tablet ou telemóvel abre o segunte link : https://cuco.inforlandia.pt/ucode/ 

Preenche os seguintes campos:

  •  Nº de Série do equipamento: (não é o "CUCO serial", é o SN que está em etiqueta por baixo do PC ou no contrato);
  • CT: (certified time - Este código podes encontrar no computador bloqueado);
  • UC: (usage counter -  Este código podes encontrar no computador bloqueado);
  • Quanto é 6+6? (responde fazendo o cálculo neste caso 12)

Terminado o preenchimento carrega em "Mostrar Código".

Transcreve este código para o portátil bloqueado.

PARA O COMPUTADOR NÃO VOLTAR A BLOQUEAR:

  • Vai página (no portátil que acabaste de desbloquear) ; https://cuco.inforlandia.pt/updates/
  • Pressiona em "descarregar";
  • Vai às tranfeências e executa o ficheiro. Se aparecer uma mensagem dando nota que o ficheiro pode ser perigoso carrega em "manter".
  • Aguarda a conclusão e o portátil fica sem problemas.

 

Alunos do Projeto Erasmus+ visitam a ilha “Gran Canaria”

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Durante a semana de 22 a 26 de novembro, os alunos participantes no projeto Erasmus + “Las Mugeres como Agentes de Cambio “, visitaram Las Palmas, capital da “Gran Canaria”, uma das Ilhas Canárias espanholas no noroeste de África

Tratou-se da primeira mobilidade no âmbito deste projeto e contou com a presença de cinco alunos e duas professoras do nosso Agrupamento de Escolas.

Quer os alunos, quer os professores participantes puderam, ao longo de toda a semana, visitar conhecer a realidade do sistema de ensino da Gran Canaria, contactar e trocar ideias com os outros alunos e professores das escolas europeias que também fazem parte do projeto, e, participar nas várias atividades dinamizadas pela escola coordenadora (Instituto de Enseñanza Secundaria Mesa Y López) Tratou-se de uma experiência muito enriquecedora para todos e aguardamos já com ansiedade pelos próximos encontros.

 A professora Coordenadora do Projeto:

Elisa Melo Silva

   

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