No passado dia doze, o Agrupamento de Escolas Professor Abel Salazar assinalou, a comemoração do Mês dos Afetos, promovendo uma iniciativa que aliou inclusão, criatividade e aprendizagem significativa.

Os alunos que frequentam a Sala de Apoio à Aprendizagem, no âmbito da atividade «Nutrição-Inclusão: saber fazer para melhor comer!», confecionaram as carinhosamente designadas «Surpresas de Amor» – pequenos gestos de ternura, em forma de massa quebrada, recheada com compota de morango, frutos vermelhos e Nutella. Mais do que uma atividade de culinária, este momento constituiu uma experiência formativa, onde se trabalharam competências essenciais para a vida ativa: planeamento de tarefas, organização, autonomia, cumprimento de regras de higiene e segurança alimentar, cooperação, responsabilidade, motricidade fina e gestão do tempo.

Em articulação com a disciplina de Educação Musical, os alunos colaboraram com as turmas do 5.ºA e 6.º C, preparando uma canção alusiva ao Dia de São Valentim, que apresentaram na sala de professores. Durante o primeiro intervalo da manhã, depois do momento musical, distribuíram os mimos que tinham preparado — pequenos corações, acompanhados de palavras e mensagens de afeto.

Estas mensagens resultaram de um trabalho colaborativo entre a Educação Especial e a Oficina de Leitura, onde os alunos exploraram obras Os Meninos de Todas as Cores, Azul e, por fim, a obra O Que é o Amor?. A partir desta articulação pedagógica, os alunos refletiram sobre os afetos, a diversidade, o respeito, a identidade, a amizade e os valores humanos fundamentais. Foi neste contexto que escreveram as palavras e mensagens que ofereceram aos docentes e funcionários, num gesto simbólico de reconhecimento e gratidão.

Esta iniciativa reflete, de forma clara, o compromisso do Agrupamento como uma Escola verdadeiramente inclusiva, que valoriza cada aluno na sua singularidade e promove oportunidades reais de participação e envolvimento. A inclusão destes alunos não se limita à adaptação curricular; concretiza-se na criação de experiências significativas, que desenvolvem competências pessoais, sociais e funcionais indispensáveis à sua autonomia e integração futura na vida ativa.

Ao proporcionar estas atividades, a Escola está a investir na formação integral dos seus alunos — capacitando-os para a tomada de decisões, para o trabalho colaborativo, para o contacto com contextos reais e para o exercício pleno da cidadania. São vivências que fortalecem a autoestima, promovem o sentimento de pertença e reforçam a convicção de que todos têm um papel ativo e valioso na comunidade escolar.

O Mês dos Afetos foi, assim, muito mais do que uma celebração simbólica. Foi a expressão concreta de uma Escola que educa para os valores, que constrói pontes e que acredita que é no respeito, na partilha e na inclusão que se forma uma comunidade educativa mais humana e mais forte.