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CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - 2020
ACD - Desenho Universal para a Aprendizagem
Práticas pedagógicas inclusivas:
Decorreu no dia 12 de fevereiro, na EB 2,3 Professor Abel Salazar a ação de curta duração “Práticas pedagógicas inclusivas: contributos do Desenho Universal para a Aprendizagem”. Esta ação visou promover práticas inclusivas e competências de planificação do processo de ensino-aprendizagem, sustentadas na abordagem do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), tendo em vista uma ação educativa efetiva que responda às necessidades de todos e de cada um dos alunos. O Desenho Universal para a Aprendizagem surge como uma opção metodológica no âmbito do novo regime jurídico da educação inclusiva (DL 54/2018, de 6 de julho), que coloca um desafio acrescido à escola e aos diferentes intervenientes educativos de (re)organizarem o processo de ensino aprendizagem, no sentido de identificar e eliminar barreiras do ambiente de aprendizagem para maximizar as oportunidades de aprendizagem para todos os alunos (Meyer, Rose, & Gordon, 2014). Pretendeu-se a capacitação dos professores no desenvolvimento de práticas inclusivas tendo por referência esta abordagem. A ação permitiu uma breve abordagem teórica contextualizadora, seguida de um momento de trabalho prático em pequenos grupos e finalmente uma reflexão síntese partilhada em grande grupo. Em jeito de conclusão, a ação pretendeu impulsionar o interesse dos docentes por esta abordagem metodológica e potenciar a procura pelo aprofundamento dos seus conhecimentos nesta área. |
Dia de São Valentim
Dia de S. Valentim -Love is in the air- na Abel Salazar Hoje celebra-se o dia de S. Valentim (St. Valentine’s Day). Os nossos alunos espalharam amor e amizade pela escola com corações feitos por eles com frases alusivas à festividade. Outra atividade desenvolvida pela subestrutura de Inglês foi a criação de um mural digital, onde os membros da comunidade escolar publicaram frases sob o mote “What is Love?”, que podem ser lidas no seguinte endereço https://padlet.com/salete_torres/l1zbkcjyoqoi. Visitem e vejam a criatividade dos participantes e não se esqueçam de espalhar o amor e a amizade (todos os dias).
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O Charco Ecológico no AEPAS
As ações de capacitação sobre o “Charco Ecológico”, realizadas no dia 14 de janeiro, com os alunos do 3.º ano na EB1 de Ronfe, e nos dias 21 e 23 de janeiro na EB 2/3 Abel Salazar, com os alunos do 5.º ano e do 8.º ano, respetivamente, incluíram a observação de seres vivos à lupa binocular e ao microscópio ótico composto. Com os alunos do 5.º e do 8.º ano realizou-se uma saída de campo ao local do charco para colaborarem na sua construção. Esta atividade contou com a participação de todos os alunos destes níveis de ensino, tendo sido os mesmos acompanhados pelos seus professores sob a orientação das Biólogas da Casa da Ciência de Braga - Centro de Ciência Viva de Braga. Os alunos demonstram bastante interesse e curiosidade na observação dos seres vivos. Por fim, o charco ecológico recebeu os seres vivos observados anteriormente chamados de dáfnias, escaravelhos de água, ciclopes, ostracóides e, ainda, algumas plantas aquáticas: nome comum - Tábua, nome científico Typha latifolia; nome comum Lentilha de água, nome científico Lemna minor; nome comum - Alisma, nome científico Alisma planto - aquatica e nome comum - Junco, nome científico Junco sp., entre outras. Recentemente foram introduzidas quatro rãs, cujo cantar já se ouve, uma vez que se encontram em época de acasalamento, ficando assim mais enriquecido o nosso charco! Este evento foi muito importante para todos, o que levou os alunos a conhecer e a refletir mais sobre a importância dos charcos e da sua biodiversidade, através da elaboração de trabalhos nas aulas de Literacias Saúde e Ambiente de 5º ano, assim como nas disciplinas de Estudo do Meio de 3.º ano e de Ciências Naturais do 5.º e 8.º anos. Podemos dizer que a participação de todos se concretizou com grande entusiasmo pelas atividades desenvolvidas, conforme se constata no vídeo publicado na página desta Escola! https://profabelsalazar.wixsite.com/ciencianaescola |